Jak vybrat koučovací výcvik

Na čem opravdu záleží: 7 kritérií výběru

Akreditaci dnes najdete u každé školy a hezký web umí napsat kdokoli. Těchto sedm kritérií se ale zfalšovat nedá — a právě v nich se rozhoduje, jestli za rok budete koučovat, nebo mít certifikát v šuplíku.

1. 1

   Forma výcviku: kolik hodin z něj reálně koučujete naživo

   Koučovat se naučíte jedině koučováním — a naživo. Videa, e-learning a webináře jsou dobrý základ i archiv, ke kterému se vracíte, ale dovednost vzniká teprve tam, kde sedíte naproti skutečnému člověku a vedete sezení. Znovu a znovu, pod dohledem někoho, kdo vidí, co děláte. Forma výcviku a počet hodin živé praxe jsou proto jedna a tatáž otázka.

   Naživo dává nejvíc — a dá se to vyjmenovat. V místnosti pracujete s celou řečí těla, ne s výřezem od hrudi nahoru: vidíte, kdy člověk přestane dýchat, co udělá s rukama, kam uhne pohledem. Vnímáte emoce dřív, než je klient pojmenuje — a učíte se je unést, ne přeskočit. A pracujete s energií v místnosti, s tím, jak se prostor mezi lidmi změní ve chvíli, kdy se něco doopravdy zlomí. Tohle se dá popsat, ale nedá se nastudovat.

   K tomu se přidává to, co z účastníků dělá kouče: vztahy a důvěra ve skupině, která se celý rok nemění, a vlastní zážitek. Než začnete pracovat s klienty, projdete tím samým sami — a co jste si prožil(a) na vlastní kůži, to umíte předat dál.

   Proto platí věta, kterou má smysl vzít vážně: jenom online se koučovat naživo nenaučíte. Není to soud o tom, jak kdo koučuje potom — velká část koučování dnes běží přes obrazovku a běží dobře. Je to věta o tom, kde se řemeslo bere: dovednost, kterou jste nikdy netrénoval(a) v místnosti, tam nevznikne. Kdo má za sebou sál, si s obrazovkou poradí.

   „Spousta škol dělá jen online — a to nemá takový efekt v tom, co se naučíte a co zažijete. My to děláme kombinovaně, aby to bylo dlouhodobě udržitelné a zároveň jsme se nepřipravili o hlubší práci s řečí těla, emocemi, prostorem.“

   A kvůli čemu to celé je: buďte kouč, který má lidi rád a chce jim skutečně pomoct. Tohle se rodí mezi lidmi — v místnosti, kde se sedí v kruhu, kde je slyšet, komu přeskočí hlas, a kde Vám kolega hned řekne, co jste s ním svou otázkou udělal(a). Rok naživo z Vás udělá kouče, který lidi zná. A ten pak funguje kdekoli — v sále i na druhém konci republiky.

   Kombinovaná forma proto není kompromis: online se naučíte to, co se dá nastudovat, naživo to, co se dá jen zažít. U nás je z 210 hodin ve 12 měsících 12 dní naživo v Praze — a přesně tohle číslo si můžete vyžádat u každé školy.

   Na co se ptát: Kolik dní z výcviku strávím fyzicky v sále — a kolik hodin z nich budu koučovat sám(a), ne jen poslouchat výklad? Odpověď chtějte v číslech.

   

2. 2

   Co se s Vámi děje po certifikátu

   Většina srovnání skončí u toho, co se ve výcviku naučíte. Přitom o tom, jestli z Vás kouč skutečně bude, rozhoduje až to, co přijde po certifikátu: první platící klient, první sezení, které nejde podle plánu, a otázka, s kým to proberete.

   Kouč po výcviku myslí jinak. V rozhovoru vidí vzorce, které dřív neviděl, a slyší i to, co druhý neřekl — a tím se začne vzdalovat lidem, se kterými dřív mluvil o všem. Zná to skoro každý, kdo výcvik dokončil a vrátil se domů. Řeší to jediná věc: mít kolem sebe kouče, kteří jdou tou samou cestou. A ti se získávají rokem, který spolu lidé opravdu prožijí.

   Proto se u výcviku ptejte, jak vzniká skupina. Uzavřená skupina je mechanismus důvěry: spolu začnete, spolu skončíte, 12 měsíců s týmiž lidmi. Když víte, kdo bude v té místnosti i za půl roku, přestanete si hlídat, co říkáte — a do tréninku pak nosíte svá skutečná témata, ne cvičné zadání. Kdo Vás viděl v tomhle, ten Vás zná doopravdy, a takové vztahy posledním dnem výcviku teprve začínají.

   • 

   • 

   • 

   • 

   • 

   • 

   Co se u nás po certifikaci děje, ať máte s čím srovnávat:

   • Dvakrát ročně živé setkání komunity — den, kdy si lidé, kteří spolu prošli výcvikem, zase sednou vedle sebe.
   • Supervize se seniorními kouči a mentory z týmu (dnes je nás 12) podle světového sedmiokého modelu — o svých slepých místech se dozvíte dřív než Váš klient.
   • Koučink kouče — v komunitě jsou lidé, kteří Vás vezmou do práce mezi čtyřma očima. Vlastní hlava má jednu vadu: nevidí sama sebe.
   • WhatsApp skupina na to, co potřebujete vyřešit dnes, a Facebook skupina na delší témata a materiály.
   • Pobytové retreaty, kde jste v roli toho, kdo pracuje na sobě — jinak se odolnost klientovi předat nedá.
   • Podcast Myšlení kouče — místo v něm dáváme svým lidem a budoucí klient si Váš rozhovor může poslechnout.
   • Profil v přehledu koučů na našem webu, kam lidé hledající kouče chodí sami.

   Celý mechanismus i devět konkrétních věcí, které komunitu drží, jsou popsané na stránce komunita koučů Coaching University.

   Na co se ptát: Co se se mnou děje po certifikátu — kdo bude na příjmu, až narazím na sezení, které nejde podle plánu?

3. 3

   

   Zpětná vazba a mentoring

   Trénink bez zpětné vazby je jen opakování chyb. Zjistěte, kolik mentorů se Vám během výcviku věnuje, jak často koučujete před zkušeným koučem a jak konkrétní zpětnou vazbu dostáváte. Jeden lektor na třicet lidí Vám zpětnou vazbu nedá — nemá kdy.

   Na co se ptát: Kolik mentorů je na modulu a kolik účastníků připadá na jednoho?

4. 4

   Práce s příčinou, ne technika otázek

   Většina výcviků učí klást otázky. Otevřené, čisté, nesugestivní. Jenže dobrou otázku dnes napíše i umělá inteligence — a klient, kterému se rozpadá tým nebo který půl roku neusne, nechce rozhovor. Chce posun. Chce dojít k bodu zlomu.

   Rozdíl je v tom, kam až kouč umí jít. Klient se během sezení propadne do smutku, do vzteku, do zloby — a kouč bez výbavy z toho utíká otázkou „a co chcete místo toho?“. Přeskočí přesně to místo, kde změna začíná.

   Kouč, který to umí, zůstane. A ptá se jinak: Před čím ten vztek chrání? Jaký má záměr? Kdy se to opakuje a co to spouští? Jaké poselství ta emoce nese? To je práce s příčinou — s tím, co limitující stav drží na místě — ne její obcházení.

   Pod tím je ještě vrstva, kterou většina výcviků vůbec neotevře: co člověka doopravdy řídí. Lidské potřeby, emoční vzorce, motivy a hodnoty. Aplikovaná psychologie, bez které je koučování jen rozhovor s otevřenými otázkami.

   „Intervenční strategické koučování není o racionální rovině. Je to o tom, co nás doopravdy řídí.“

   S tímhle devět koučů z deseti pracovat neumí. Přitom právě na to v praxi narazíte — život není růžová pohádka a kouč nemá mít růžové brýle. Právě proto k nám chodí i lidé, kteří už jeden výcvik za sebou mají: aby se konečně naučili koučovat pořádně.

   Na co se ptát: Naučím se pracovat s emocemi, které přijdou uprostřed sezení — nebo jen s cíli a otázkami?

5. 5

   Záznamy a návraty k učivu

   Za rok výcviku projdete stovky situací — a paměť je děravá. Ptejte se, jestli se k probraným technikám a ukázkám můžete kdykoli vrátit: v záznamu, na platformě, ve chvíli, kdy to před klientem budete potřebovat. Rozdíl poznáte přesně v okamžiku, kdy narazíte na situaci ze třetího modulu.

   Na co se ptát: Můžu se k modulům a ukázkám vracet i po skončení výcviku?

   

6. 6

   Naučí Vás škola i byznys?

   Je rozdíl naučit se koučovat — a udělat z toho řemeslo a profesi. Koučink je živnost: jako OSVČ podnikatel se musíte umět ukázat na trhu tak, aby o Vás lidé stáli. Přesně tady 9 z 10 škol končí — certifikátem, ne klienty. A absolventi se pak diví, že jim záměr nevyšel.

   V Coaching Mastery™ věnujeme rovině Kouč-Podnikatel značnou část druhého půl roku: metoda F.R.O.N.T.A.™ na pozicování, vyjasnění cílové skupiny a profilace, nejefektivnější marketingové strategie na získávání klientů — a k tomu profil kouče na našem webu zdarma, přes který přicházejí první klienti často už během výcviku.

   „Nejdřív dovednost, pak jak ji prodat. Hodnota dělá reputaci. Reputace dělá frontu.“

   Na co se ptát: Co škola udělá pro to, abych po certifikaci měl(a) první platící klienty?

7. 7

   Kdo výcvik vede — a kolik lidí sám odkoučoval

   Nechali byste se operovat od chirurga, který se řemeslo naučil z videí a sám stál u pár zákroků? U kouče je to stejné: titul na dveřích neříká nic o tom, kolik lidí reálně provedl změnou. Ptejte se proto na čísla trenéra, ne na jeho diplomy — a jestli koučuje dodnes, nebo už jen přednáší.

   U nás vede výcvik Radek Karban: za 16 let práce kouče na plný úvazek posunul přes 27 750 lidí — individuálně i ve skupinách. Mezi jeho klienty patří i vrcholoví sportovci: Lence Matouškové pomohl jako mentální kouč až k 1. místu na světové olympiádě neslyšících v hodu diskem.

   Jako jediný Čech působil v Austrálii v týmu Anthonyho Robbinse — nejdražšího kouče na světě — a to nejlepší z jeho přístupu, kdy lze i jediným sezením obrátit život člověka naruby, přinesl do Česka.

   Kouče začal před dekádou trénovat z jednoduchého důvodu: nebyl spokojený s úrovní a kvalitou koučů v Česku. Stop rychlokvaškám, start mistrovství — proto vznikl Coaching Mastery™. Koučování je pro něj poslání, ne práce.

   Na co se ptát: Kolik klientů trenér sám odkoučoval — a koučuje ještě dnes?

   

5,0 z 5 · 79 hodnocení absolventů výcviku